PALERMO. Al via i primi laboratori di Stemvolution, il programma biennale promosso dalla tech school italiana Develhope per portare l’intelligenza artificiale nelle scuole italiane e formare studenti e docenti a un utilizzo consapevole e creativo delle nuove tecnologie. Le prime attività hanno già coinvolto circa mille studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado su tutto il territorio nazionale.
Il progetto, realizzato in collaborazione con Intesa Sanpaolo e con il contributo del Fondo per la Repubblica Digitale e di Amazon, prevede di raggiungere nell’arco di due anni 4.000 studenti e 50 docenti. Particolare attenzione sarà dedicata alle regioni e alle province caratterizzate da minore digitalizzazione o da contesti socio-economici più fragili: almeno il 60% dei partecipanti proverrà infatti da queste aree.
Il cuore del programma è rappresentato da laboratori pratici online dedicati agli studenti, organizzati in piccoli gruppi di circa venti partecipanti e strutturati in incontri brevi della durata di due ore. Durante le sessioni i ragazzi sperimentano direttamente l’utilizzo dell’intelligenza artificiale generativa, imparando a costruire assistenti virtuali personalizzati, a creare contenuti con strumenti di AI e a comprendere i principi di funzionamento dei modelli generativi.
L’obiettivo non è soltanto trasmettere competenze tecniche di base, ma anche sviluppare pensiero critico, creatività e consapevolezza nell’uso di tecnologie che stanno trasformando profondamente il mondo della formazione e del lavoro.
Accanto alle attività rivolte agli studenti è previsto anche un percorso di formazione dedicato ai docenti. Cinquanta insegnanti delle scuole secondarie parteciperanno a un ciclo di incontri online per un totale di sei ore, durante i quali acquisiranno strumenti pratici per integrare l’intelligenza artificiale nella didattica quotidiana. Il percorso prevede approfondimenti sulle tecniche di prompting creativo e sull’utilizzo dell’AI nei principali strumenti digitali per progettare e gestire le attività in aula.
Il progetto nasce in un contesto in cui il divario digitale resta ancora significativo. Secondo i più recenti dati Eurostat sull’area “Digital economy and society”, pubblicati a dicembre 2025, in Italia il 54,2% della popolazione possiede competenze digitali di base, in crescita ma ancora sotto la media europea del 60%. Ancora più ampio è il gap nell’utilizzo dell’intelligenza artificiale generativa: la usa il 22% degli utenti Internet italiani, contro una media del 35% nell’Unione europea.
Una distanza che tende ad ampliarsi nelle aree interne, rurali e nel Sud del Paese, dove infrastrutture e offerta formativa risultano più fragili. Proprio per questo iniziative come Stemvolution puntano a rafforzare le competenze STEM e l’alfabetizzazione all’intelligenza artificiale fin dai banchi di scuola, con l’obiettivo di ridurre le disuguaglianze territoriali e offrire nuove opportunità alle giovani generazioni.
“Con Stemvolution vogliamo contribuire alla costruzione di una cittadinanza digitale più consapevole e inclusiva, riducendo le disuguaglianze territoriali nell’accesso alle competenze tecnologiche avanzate”, spiega Alessandro Balsamo, co-fondatore di Develhope.
