PALERMO. Marco ha acquisito strumenti per valutare l’impatto ambientale delle aziende e ha portato le nuove competenze ai colloqui di lavoro. Alessio ha approfondito lo sviluppo web, conosciuto altri giovani con gli stessi interessi e trovato indicazioni per orientarsi nella ricerca di un’occupazione. Le loro storie raccontano Prodigy, il progetto europeo dedicato alla formazione e all’accompagnamento al lavoro dei giovani tra i 15 e i 29 anni.
A Palermo sono stati inseriti 75 ragazzi, che hanno sottoscritto patti educativi. Di questi, 36 hanno terminato il progetto e ottenuto i badge di riconoscimento delle competenze acquisite. I risultati del percorso nel territorio palermitano sono stati al centro dell’incontro del 27 ottobre all’Università degli Studi di Palermo.
L’appuntamento “PRODIGY Palermo: Dialoghi su Inclusione, Formazione e Lavoro con gli attori del territorio” è stato promosso dalla Fondazione Mondo Digitale, in collaborazione con l’Area Terza Missione dell’ateneo, AlmaLaurea srl, il Centro per l’impiego di Palermo e Monreale e la Fondazione L’Albero della Vita ETS.
Marco: la sostenibilità da portare ai colloqui
Marco Palazzotto, 28 anni, palermitano, ha scelto il percorso di Sustainability Manager, interessato alla misurazione dell’impatto ambientale e alle norme per la transizione ecologica. La formazione gli ha consentito di approfondire le strategie aziendali di sostenibilità, la gestione delle risorse e la comunicazione con i portatori di interesse.
“Il percorso mi ha permesso di comprendere al meglio le dinamiche aziendali volte a minimizzare l’impatto ambientale e la comunicazione verso gli stakeholder, oltre ad acquisire nuove tecniche per valutare le strategie di sostenibilità e la conformità con le norme vigenti”, racconta.
Competenze che ha potuto utilizzare anche nella ricerca di un impiego: “Ultimato il corso, ho potuto sfruttare queste nuove competenze non solo per rendere il mio curriculum più completo, ma anche in sede di colloquio per dimostrare le mie capacità nella gestione delle risorse e nella minimizzazione dell’impatto ambientale”.
Alessio: il web design e le relazioni per orientarsi
Per Alessio Russo, 19 anni, anche lui di Palermo, la scelta è ricaduta sul corso di Web Designer, con un approfondimento sull’intelligenza artificiale. Cercava competenze tecniche e un modo di affrontare il lavoro che gli permettesse di applicarle.
“Il corso di Web Designer e il focus sull’AI mi hanno permesso di acquisire maggiore padronanza degli strumenti dedicati allo sviluppo web”, spiega. Accanto alla formazione, Alessio sottolinea il valore delle relazioni nate durante il percorso: il confronto con coetanei che condividono i suoi interessi e con formatori capaci di offrire consigli sulla ricerca di un’occupazione.
“Sicuramente oggi mi sento più consapevole di quello che può riservarmi il futuro nel mondo del lavoro”, afferma.
Formazione e accompagnamento nella ricerca di lavoro
I corsi online gratuiti hanno riguardato social media marketing, analisi dei dati, gestione della sostenibilità e web design. Alla formazione sono state affiancate attività di orientamento individuale, colloqui e simulazioni, con il coinvolgimento delle organizzazioni partner e delle realtà produttive del territorio.
Secondo le rilevazioni sui partecipanti riportate dagli organizzatori, i giovani hanno espresso un elevato livello di soddisfazione, segnalando una maggiore fiducia nel proprio futuro professionale e un rafforzamento delle competenze digitali e trasversali.
L’incontro universitario è stato dedicato al confronto su inclusione sociale, strumenti per la ricerca di un’occupazione, autoimprenditorialità, innovazione, formazione continua e pari opportunità.
Finanziato nell’ambito di ESF+ Social Innovation+, Prodigy – PROmoting Digital and Green Skills for Youth – è realizzato da un partenariato che comprende Fondazione L’Albero della Vita ETS, capofila, Fondazione Mondo Digitale ETS, Adecco Italia e Università Roma Tre, insieme ad ActionAid Hellas, in Grecia, e Partners Bulgaria Foundation, in Bulgaria. Il progetto unisce formazione e accompagnamento individuale per sostenere il passaggio dallo studio al lavoro, intervenendo anche sulle barriere sociali ed educative che limitano l’accesso alle opportunità.
